校园日记

有关校园日记模板集合8篇

时间过得真快，一天又过去了，相信大家这一天里都收获颇丰吧，因此我们要写好日记了。怎样写日记才更能吸引眼球呢？以下是小编帮大家整理的校园日记8篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

校园日记 篇1

我爱校园的操场，我爱校园的图书馆，我爱校园的银杏树，但我更爱校园的花坛。也许是老天爷粗心吧，一不小心就把彩色颜料弄倒了，洒在花坛上，好美！花坛中间有许多刚冒出新芽的树，就像一群淘气的孩子。两旁还有许多花与绿树作伴。紫莹莹的报春花就像蝴蝶一样美；杜鹃花的粉色像笑容一样温婉；金灿灿的金杯菊像一个个大奖杯。在花海中还有几个花蕾，色彩明丽。

走过花坛，前面是操场。红色的跑道与绿色的自由空间互相映衬，真美！有的同学打篮球，有的同学玩贴饼子，还有的同学去跳绳，他们玩得可开心了。

操场旁是一个小舞台，小舞台的墙上画出了世界地图与中国地图，像一本大书。站在台上似乎看到了自己跳着舞蹈，台下一片掌声。谁在这都不禁想：我们的条件是多么好啊！

舞台旁是旗台。银光闪闪的旗杆挂着三面旗：国旗、校旗、班旗。每一个班都希望自己班的班旗飘上天空。大理石砖插着旗杆，显得特别好看。

我爱我的校园，因为它像知识的宝库，把知识给了我！

校园日记 篇2

曙光学校的早晨，在嘹亮的号声中开始。

昏晴的天空微微地泛着鱼肚白，一阵轻风拂过，松树披着墨绿色的睡衣，轻轻地抖了抖，准备迎接下一个即将来到的清晨。

一阵莺啼划破了寂静的长空，东方出现了点点霞光，薄薄的雾气正一点点清散，一束光芒穿破云层，一切都变得明亮起来，深吸一口气，顿时，清新之感流遍全身，似乎全身的血液都被洗涤过一般，太阳拨开旁边的云彩，一步一步坚定地往上爬，终于，跳出了云层，给大地镀上一层金，那么耀眼！

抬头，松树已然换上了一件深绿色的外套，精神抖擞地伫立在校园里，自然而然地给校园增添了几分威严，然而，威严之中又不失亲和力。勃勃的.生机就在这一刻爆发，成群结队的鸟儿谱出优美的清晨交响乐，同学们的喧闹声也在这一刻开始。

进入食堂，喧闹声也更加清晰了，近了，近了，人山人海用在这里真是一点儿也不夸张，看起来是那么杂乱不堪，其实并不然，只要好好观察，在杂乱的包装下包裹的是井然有序，每个同学在这里都是谦让的，似乎是那些传统美德他们已习已为常了，才显得那么自然。又不失条理。

早餐过后去教学楼要经过球场，虽然是一大早，但已经有三三两两的同学“战斗”在一起了。打球的，看球的，搅动着球场的热闹气氛，勃勃的生机在这里被体现得淋漓尽致。深呼吸，一种浓郁的运动分子进入身体，油然而生出一种冲动，真想和他们一起运动起来。

愉快的时间总是过得飞快，早读的钟声即将响起，但教学楼早已传来朗朗的读书声，轻轻地来到教室，小心翼翼地绕过每一位同学，看着教室的每一个角落，望着晨读的同学，已经开始备课的老师，时间似乎就在这一刻凝结，这一幅和谐的画面在脑海一遍又一遍的回放。自己也被这浓浓的学习气氛所感染，不忍心耽误一分一秒的时间，打开书本，大声朗读起来，这不如“波涛汹涌”那么有气势，更不能用“气势磅礴”这一词来形容，但细细品味起来，更是别有一番情趣，正是应和了“风声雨声读书声声声入耳，家事国事天下事事事关心”，只是缺少两声罢了。

闭上双眼，回想：唯美的画面，舒缓的情调，穿越时空，拨出心弦，轻唱灵魂深处的歌，余音袅袅，馨香萦怀……

好一个校园的早晨，唯美的瞬间。

校园日记 篇3

校园是大花园，花园里有许多五颜六色的花儿，那就是我们。花园里有许多勤劳的园丁，那就是我们亲爱的老师。花园里那每一片叶子，那就是值得让人回忆的美好往事。

让时间回到20xx年冬天，在那雪花漫天飞的一天下午，学校让我们亲近大自然，下午不上课，我们可以痛痛快快地玩一个下午的雪。

外面操场上一片洁白，好像盖上了厚厚的棉被。张诗若，吕可欣和我，来到远离人群的雪地上，银杏树上披着银装，房子也戴上了厚厚的帽子。我们在忙着滚雪球，几个男生在跑着打雪仗。

这时，几个男生也来了，我们又一起玩打雪仗。我们三个一组打雪仗。我拼命地团雪球，团好了给她们两个当子弹。雪战进行的非常激烈。后来，我也开始直接投入战斗，玩得可高兴了。因为我们团结一致，所以终于把男生打败了。最后，我用之前做的那个大雪球，对他们说：尝尝我做的旺旺雪饼吧。说完，朝他们砸去，弄得他衣服上全都是雪。像一个个活脱脱的雪巨人。

我爱我的花园，更爱养育我的园丁，园丁洒向花儿的每一滴水剪掉的每一只歪枝，花园里的每一片叶子，都令我难忘！

校园日记 篇4

早上我到校门口看到那些高年级同学在那里值勤，同学们都站在大门的两边。

时间到了做操的音乐响起来了，我们背着书包走进了学校，我们排好了队，开始欢快地做起了早操。

上课铃声响了同学们都迅速的进了教室，然后我听到了老师讲课的声音和同学们积极回答问题的声音。

课间活动是校园里最热闹的时候，下课了我们都去做操的地方站队，音乐响起来了同学们开始做操了，每个人都非常整齐而优美的做操，音乐完了同学们开始了自由活动的时间，男孩子有的在玩悠悠球，有的在捉谜藏……女孩了有的在跳皮筋，有的在跳绳……我们的课间活动充满了欢声笑语。

下午四节课上完了，同学们都高高兴兴整整齐齐背上书包走出了学校，校园里又安静起来。

这就是我们在校园里的一天。

校园日记 篇5

今天返校日，快放学时下起了雨，我正站在教室窗前，看着窗外，希望雨此时能停下来，免得孩子们挨浇。“累坏了吧！”，一句问候从身后响起，我回身一看，居然是我们新来的校长。我赶忙说：“还行”。我在脑中快速的搜索，新校长姓什么？随口喊了一句孙校长，立刻反应过来不对，校长不姓孙，姓什么？是个很特别的姓氏。脑子还算灵活，想起来了，总算喊对了！

午餐时，和同事谈起此事，同事却说“我更绝”。她放完学生回到教室，进来一个人，第一反应是接学生的家长，她问：“您接谁？”对方没说话，她又问：“您是谁的家长？孩子们都放学了”。对方还没有说话，只是笑。她忽然反应过来，这是校长，赶紧喊。

雨不知什么时候停了，太阳出来了。下班的时候，很多老师站在楼下还在看自己班的“玻璃”擦得干净不干净。

今天我感觉老师们累并快乐着。

校园日记 篇6

在学校里，三年级的一件事，让我直到现在还追悔莫及。

那是一次课间，我们在玩“盗宝者”这个游戏时，我从藏宝地（一个土坑）里盗了一些宝（我们从家里带出来的珠子），准备回盗宝者的家时，事情发生了：因为被“海盗”追赶，我不小心跌倒在盗宝者的家所在的鹅卵石地上，脚被石头撞出好几大块乌青，站都站不起来，只能支撑起身子揉着大腿。这时，龙蕾羽发现了我的表现异常，就跑过来扶起我，带我去放药，中午还帮我去食堂打饭，无微不至的照顾我。本来我准备等脚好了跟她道谢，再送一个小礼物给她。可在我脚好了大半，又跟她们玩起游戏时，又出现了一个意外：我经过龙蕾羽身边时，不小心绊了她一脚，那可是尖鹅卵石路啊！伤口立刻出血、起乌青。跟上来的我赶紧扶起她，看着她脚上的伤口，我想哭，因为我受伤时，她无微不至的照顾我，而我竟无意间害她受伤。她似乎看透了我的心思似的，反倒来安慰我，说：“小傻瓜，哭什么呀？这点小伤不碍事的。”说完，还微笑了一下，似乎伤口一点儿也不疼。其实，我知道，伤口很疼，她也想哭，但她为了不让我伤心和愧疚，她才一直强装笑脸，我刚一转身，眼角的余光就看到她转过身去，悄悄地抹了一下眼泪，又擦干，转身过来，我赶紧扶她回教室上药。

每次，当我想起这件事时，心里就愧疚万分，我愿意变成一直夜莺，每天为她唱美妙动听的歌。

校园日记 篇7

我喜欢拔河，虽然，没有亲手拔河，但也深有感受。

一个天气晴朗、阳光明媚的日子，五年级举行了一次激烈的拔河比赛。我们102班大获全胜。

在比赛前，我们班啦啦队就和别人班啦啦队较起劲来了，别人班啦啦队自大地说：“你们班一定会输！”我们班的人不服的反驳：“比赛还没开始呢，你怎么能这样呢？”在喧哗的争吵中比赛开始了。“102加—油！102加—油！”坚定的声音从我们空中传出，我们眼看红布条就要过来了“102加—油！102加—油！”“耶！”我们赢了！在欢快的笑声中，比赛结束了。

通过这一场拔河比赛，我明白了：自信不一定成功，但不自信一定不成功。

校园日记 篇8

我生活在美丽的天山脚下，这里有盛开的雪莲，还有我的校园我的家。

冬天到了，纷飞的雪花在空中跳起优美的舞蹈，姿态轻盈，步履整齐，累了它就会停下来在地面上休息，地上白茫茫一片。清晨校园里的积雪又松又软，每当踩上它时，就会发出“咯吱咯吱”的响声，它就好像在说：“别挠我，我怕痒”。

校园里的雪常常被风儿卷成各种各样形状，有的像椭圆，有的像心形，还有的似三角形。背风的地方雪特别厚，迎风的地方又几乎没雪。风儿好像在我们的校园里画画呢！屋檐下有长短不齐的冰溜子，也有倒卷的雪柱，拿长杆子一拍，散落下来，同学们就开心地散去。

操场上的冬天就更美了，许多小朋友不怕冬天的寒冷，在操场上嬉戏，玩耍。有打雪仗的，有踢足球的，有堆雪人的，有在雪面上作画的，笑声喊叫声连成一片。

再说说我们明德楼前的那块空地，此处是孩子们的乐园，也是校园的一道风景。同学们聚集在这热闹非凡，有的在玩跳皮筋的游戏，有的在玩老鹰捉小鸡的游戏，还有的在玩偷西瓜的游戏。笑声回荡在整个校园，开心极了。

走进学校的大门，你会发现两旁的松柏更苍翠了，五星红旗在白雪的映照下更鲜艳了，朗朗书声传来，教学楼显得更庄严了。校园显得更可亲了。在我的眼里，校园的冬天最美丽。