观察日记

观察日记集合六篇

忙碌而充实的一天结束了，今天我们都做了什么了呢?需要认真地为此写一篇日记了。那么写日记需要注意哪些问题呢？下面是小编整理的观察日记6篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

观察日记 篇1

清晨，我蹦蹦跳跳来到爸爸工作的地方。先到池塘边，看里边的小鱼。我刚到水边，忽然一只大青蛙“扑通”一声，跳进池塘，把我吓了一大跳。随后，我就蹲在池塘边仔细看起来.忽然，那边传来了“乖儿呱”的叫声，我蹑手蹑脚地向叫声走去。只见远处一只青蛙在那里站着，好像饿了，一个劲地叫，最后它选中了一块棉花地，向那里一蹦一跳地奔去。我远远跟着它，走向棉田。

我蹲在棉田边，仔细观察那只青蛙的动向。只见它东张西望，忽然眼睛死死盯着左侧。我顺着它的目光望去，只见一只棉铃虫已被它吃下去了。青蛙吃完了棉铃虫还觉得不饱。于是“乖儿呱”叫了两声，又四处搜寻。忽然，在我眼前闪过一道银线。只见－只像蜘蛛一样拖着一条长丝的虫子，一不小心从棉叶上掉下，被丝拖住吊在半空挣扎。那只青蛙两条后腿一蹬，一纵身，敏捷地将后腿一蜷，跳起老高，舌头一伸，就像吸尘器一样把虫子吸住了。说时迟、那时快，就见青蛙落在地上眨巴着大眼睛，下巴一鼓一鼓地把那只害虫吞了。几只糟蹋庄稼的害虫。一阵微风吹来，那些被虫子咬坏的棉花在随风摇摆，好像在向捉害虫的“小英雄”－青蛙点头表示感谢.青蛙又“乖儿呱”叫了两声，满意地挺起胸膛，一蹦一跳地来到池塘边，“扑通”一声，跳了下去…

观察日记 篇2

由于这几天的天气越发的凉，同学们也穿起了厚厚的衣服。

在12月15日上午的第四节课的时候，我们排着队伍准备去舞蹈房的时候，外面的天空中扬起了一片片一片片的小雪花儿，同学们不禁大声感叹起来：“下雪啦！下雪啦！”这场雪给人的心灵蒙上了一层层雪白的面纱。

我伸出手，接住了几片小雪花。它们是那样的白，那样的小，但是，我觉得有一些美中不足的是：雪花太容易化了，不能给我们一大片白茫茫的雪地。

一到中午，我们冲出教室来到操场边。雪越下越大，刚才还是小片小片的雪花从空中飘下来，这会已经变成鹅毛大雪了。操场上的同学也越来越多。同学们的头上、身上都粘满了雪花。我们高兴地蹦啊跳啊，任凭雪花落在我们的手上、脸上、头发上。我看着它慢慢地在我的掌心里熔化，变成一股凉气。我的手冻得通红，满身都是雪花，可是心里却高兴极了。

看着在这纷纷扬扬的雪花落在发丝上，我们高兴得像发疯了似的，你打呀我追呀，欢声笑语在整个校园里荡漾着。我轻轻捧起一把雪想把它做成一个小雪球，谁知它身上的凉气悄悄溜进了我全身的每一个器官，让我感到凉丝丝的，这使我忍不住再次的伸出手去接住那一片片白幽幽的雪花儿。

同学们都在玩着打雪球的游戏，几乎每个同学都会被另外的一个同学砸中，可大家却也乐此不疲，没有一个同学为此事而感到不高兴，被砸的同学只是也做一个雪球回击。今年的这场雪来得多么的突然，又是多么令人欣喜呀！

我喜欢雪！喜欢它的纯洁，喜欢它的美丽，喜欢它带给我们的乐趣！

观察日记 篇3

午觉时孩子们都要把鞋脱掉摆好，然后上床睡觉。玲玲在每次睡觉时，总是把鞋放得乱七八糟，有时把鞋脱得东一个西一个，有时把袜子脱了乱塞。由于她习惯了我每天的批评、训斥，所以也总是不见效。

今天我又看见玲玲把鞋子乱脱，于是我非常生气地走过去，习惯性地想朝她发火，可忽然间我改变了主意，非常轻声地问她：“玲玲，鞋子脱了要做什么？” 玲玲爽快的回答：“放好鞋子”。我接着说：“对了，鞋子和你一起玩累了，也要睡觉，那么你知道它们睡在哪里吗？”让她回答后，我接着说：“两只鞋子是好朋友，它们喜欢一起睡在床底下，你能把自己的鞋子放到指定的地方，像小朋友那样舒舒服服地睡觉吗？”我一边说一边把另一位小朋友脱下的两只鞋放在一起，摆整齐。这时，她非常快的动手把鞋子放在床下面摆好了。我连忙夸他说：“玲玲真能干，我一说就会了！”

幼儿期是孩子行为习惯形成的关健时期，我们要改变以前的教育方式，把批评训斥改成鼓励教育。不夸大孩子的缺点，多发现孩子的优点。当她表现好的时候，要及时表扬，让孩子首先感觉到老师对她的喜爱，然后才能从心理上接受教育。玲玲现在比以前好多了，虽然还不能非常快入睡，但是她乱丢鞋袜的习惯改进了非常多，只要坚持下去，相信一定会改正好的。

观察日记 篇4

***是个特别聪明活泼的孩子，他们班上的老师都一致夸奖她是老师得力的小助手，班上小朋友的好榜样。唱歌、跳舞、画画，讲故事等都很不错，大家都很喜欢她。

今天的美术课上，大二班要画的是太空船。教师把事先准备好的'《星球大战》的VCD播放给小朋友时，她就下位来到老师面前，要求陈老师抱抱她，亲亲她。然后在老师展示太空船的图片进行提问时，她很积极的举手，并再次下位，走到老师跟前回答。很快，在老师示范太空船的绘画步骤及需要注意的问题时，她边跟着陈老师画边问她画的对不对，我忽然觉得她今天有些反常，至少并不像他班上老师说的那样。因为她平时是个守纪律的好孩子，绝对不会像今天这样随便下位和说话。等过一会，在陈老师给小朋友们交代清楚绘画技巧及上色要求之后，她又询问了好几次，才回到座位上画了起来。我走到她位上，发现她画的有些潦草，描边不够流畅，涂色也不太完满，我又翻看了他平时的图画，觉得这次她画的极不认真。她还边画边看我，向我打招呼。我对她说："紫涵，再画的细致些。"她就撅起了小嘴……

下课后，我和她聊天才知道，原来他母亲刚生的小弟弟生病了。别看她年纪小，却很懂事，回家后还会帮妈妈带弟弟，只是有时候觉得妈妈的关爱少了，有时候自己能做的事情也要妈妈帮忙，其实她只是想得到妈妈的爱。虽然妈妈对她的爱没有变，但她也会有自己的小心思。在幼儿园里，她总喜欢围绕在老师的身边，抱抱老师，亲亲老师，她只是想得到老师更多的关爱而已。其实，孩子和成人一样的心理，希望得到别人的爱，一样有着细腻的感情需求，因此作为教师我们要多注意孩子的情感需求，给他们多一点关爱，也许我们不经意的一个小动作却能左右孩子幼小的心灵和他的喜怒哀乐。

观察日记 篇5

我们家有一盆君子兰，已经种了十多年了。听爸爸妈妈说，君子兰只在我出生那年开过花，后来就再也没开过了。

去年，爸爸买回来一个新盆，里面装上了营养泥，给君子兰换了一个新家。君子兰住进新家后，叶子长得碧绿碧绿的，又大又宽，像小兔子的耳朵。爸爸交给我一个任务，让我定期给君子兰浇水。

有一天，我去给君子兰浇水，发现叶子中抽出了一个嫩绿的小芽，我好奇地问妈妈：“这是什么呀？”妈妈惊喜地说：“呀！这是君子兰的茎，可能君子兰要开花了”。我听了很高兴，每天放学回家都去看君子兰开花了没。可是，君子兰除了茎长高了，其它却一点变化也没有。一连两个星期它都没什么动静。我有点失望了，心想：妈妈是不是看错了？不过，我还是坚持定期给君子兰浇水、松土。

有一天，放学回家，我发现君子兰的茎上长着许多嫩嫩的小花苞。我欣喜若狂，赶紧拉着妈妈的手过来看。妈妈说：“君子兰要开花了，你可要多关心它呀！”

又过了一个星期，小花苞长成了椭圆形的黄绿色的大花苞，我数了数一共有十九个，真多呀！

过了没几天，花就开了！花朵像一个个小喇叭，一半红，一半黄，有的亭亭玉立，有的含苞待放，有的羞羞答答……似乎宣告着春来的消息，特别惹人喜欢！

看来，做任何事都要有耐心，也要有恒心呀！

观察日记 篇6

观察日记（一）

10月25日 星期五 晴

今天，韩老师布置了一个作业，是写观察日记。我想啊想，往窗外一看，楼下有一棵桂花树，那就写桂花树吧！桂花树到底有哪些变化呢？想知道的话，那就坐上大巴车，一起去看看吧！出发！

我走下楼，淡淡的闻到了桂花香，我走到桂花树下，看见那金黄的小花苞还藏在绿叶丛中，似乎还不想露出她的小脸。还想跟我们玩捉迷藏的小游戏。那小花苞像一颗颗米，小小的。像我们一样还没有长大呢！真想让桂花树快快长大。

明天，桂花树应该还有很多变化吧！明天你们又要坐上大巴车，去看桂花树。明天见，拜拜！

观察日记（二）

10月26日 星期六 晴

朋友们，赶紧上大巴车，我们又要去看桂花树喽！坐好了！启动！

顺着楼下的小道，我向桂花树飞奔而去。明显，桂花的香气比昨天更浓郁了。我深深地吸了一口气，啊！真香呀！我凑到树底下，仔细观察起昨天看过的小花苞，发现昨天还含苞待放的小花苞今天已经有部分绽开了自己的笑脸。怪不得小花朵更加饱满了，颜色也更黄灿灿了，香气也更浓了。

我想，是不是我明天来看时，会更加茂盛呢？那我们就明天见吧！

观察日记（三）

10月27日 星期天 晴

今天是星期天，一个阳光灿烂的日子，虽然我还没有下楼去看桂花树，但是我知道，她肯定比昨天开放地更加茂盛了！因为，我一打开家里的窗户，一阵阵醉人的桂花香迷漫了我的整个房间。我连忙穿上鞋子，飞奔下楼，要去看个究竟。

远远地，我看到了桂花树的绿叶已经被那一簇簇金黄的小花朵挡住了。她们这里一团，那里一簇，你挤我碰，热闹极了！

我走到树下！哇！满眼的黄灿灿的花朵在阳光的照耀下，就像一粒粒金子，闪闪发光。我被深深地吸引了。才三天的时间，一株桂花树的变化是这么大！从三天前，深藏在绿叶丛中的小花蕾到今天她已经是满树的花朵了。如果我不去观察它，肯定发现不了这么多的变化。闻着醉人的桂花香，我心里想着：“为什么就那么一丁点的小花朵，可以释放出这么多的清香？”

看了今天的桂花树，我的心情整整的美了一天。真希望桂花树能一年四季都像今天这样香气四溢，芬芳迷人。

观察日记（四）

10月28日 星期一 晴

今天周一，又要上学了，早上匆匆忙忙，没有来得及去看桂花树。所以放学一回家，我就迫不及待地去看桂花树。

虽然，一路走去，依然能闻到一股沁人心脾的香气，但我也感觉到，香气已经没有昨天那么热烈了。我走到树下，看到树底下已经有些许凋谢的桂花了。虽然，茂盛的还有很多，但已经有些花朵的颜色变深了。是不是意味着她们要凋谢了呢？我的心情也变得惆怅了。妈妈说，这世间万物都有它们的自然规律，在一次次的轮回中成长。就像这桂花树，她今年的凋谢，就是为了明年更加繁荣地开放。

经过这四天的观察，让我对桂花有了更深的了解，也让我深深地爱上了这种植物。好吧！让我们共同成长。我会再来看你的。