学生日记

有关学生日记集锦七篇

不知不觉中一天又要结束了，相信你有很多感悟吧，是时候认真地写好日记了。那么日记有什么格式呢？以下是小编为大家收集的学生日记7篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

学生日记 篇1

今天是国庆节。大街上人来人往，车水马龙，非常拥挤。街道两旁买卖东西的很多，小贩的吆喝声，还有喇叭的鸣叫声，各种声音交织在一起，热闹中有着乱哄哄的感觉。空气很污浊，我只想尽快地离开。

新华书店的人也很多。有看书的，有买书的，有站着翻书的，有走着找书的，也有蹲着甚至坐在地上阅读的。虽然人也不少，但这里很安静。这里有琳琅满目的书籍，闪耀着诱人的光芒。这里弥满了书香和文化的气息，撩拔着我内心的阵阵渴望。我和爸爸翻了会书，最后爸爸给我买了两本注音版的儿童名著。

回家的路上爸爸对我说：我这类刚入学的孩子就是早晨的第一缕阳光，是正在建造中的一艘巨轮，未来赋予我们有重大的使命。国庆节是新中国成立的庆祝日，也是无数志士先烈舍身成仁的一个纪念日，他们都有着一个民主共和和人民当家作主的理想并为之奋斗了终生。今天我们这些孩子要做的事情就是要好好学习，掌握丰富的知识，正确地认识这个世界。长大以后，就要直挂云帆，报效国家、报效人民。

回家以后，我开始写日记。我要在这个举国欢庆的节日里，记下爸爸的礼物和爸爸对我所说的话，只有这样，即使岁月无情地流逝也不能淡忘我今天的记忆。

学生日记 篇2

今天是我来公司的第三天，负责人李哥决定让我参与到具体的.工作中来，真是倍感激动!今天我负责的工作是重新处理一块区域的数据，我平时对SQL和ARCGIS都比较了解，这也是对我自己的一次考验。 一天的时间我首先分析了在数据处理过程中需要什么，感觉还是缺了一些什么，而且自己学到的东西内容古板，对此我决定进行改进。在工作快要结束的时候，我终于处理好了一部分数据信息，明天可以正式开工了。三天的工作使我渐渐融入到了这个集体之中，对于工作也更加得心应手。

学生日记 篇3

我心中的好老师是一位我的作文老师，她有一张慈祥的脸，一对又细又弯的眉毛，像燕子的两个尖尖的翅膀，一双炯炯有神的眼睛，小巧玲珑的鼻子，红润的嘴巴和洁白的牙齿。

李老师在学习方面对我很认真负责。每次，我上完课，老师都会布置作业，读课外书背有优美文章一次老师让我背一篇《秋天的景色》的文章，我没有背，老师对我大发雷霆，下课了，妈妈来接我，老师对妈妈说：“昨天你女儿没有背书你一定要让她背。

学生日记 篇4

我最喜欢吃的美食是鱼泡。它白白的，软软的，又鲜又嫩，吃起来让人回味无穷。但是我的妈妈不喜欢吃鱼泡，每次吃鱼的时候，她总把鱼泡夹给我。我有时将鱼泡夹给妈妈，让她尝尝这绝口的美味，但妈妈很干脆地告诉我，她不喜欢吃鱼泡。

在我七岁那年的一天，正巧妈妈过生日，妈妈带我回了外婆家。外婆亲自当大厨，做了许多美味的菜，其中一道是“清蒸鱼”。菜刚端上桌，外婆就把鱼泡夹给了妈妈，说：“毛细，今天你生日，我做了你最喜欢吃的鱼泡。”这时，我大声说：“妈妈不喜欢吃鱼泡!”“傻孩子，妈妈从小就喜欢吃鱼泡。”外婆笑着摸了摸我的头。啊，妈妈喜欢吃鱼泡，她是为了我才不吃鱼泡的。忽然，妈妈又把鱼泡夹给了我。她说：“虽然我喜欢吃鱼泡，但我还可以吃别的菜。嘉嘉吃得少，还是把鱼泡给嘉嘉吃吧。”“不，妈妈，这几年你几乎没吃过鱼泡，每次都把鱼泡让给了我。今天是你的生日，我就把鱼泡当你的生日礼物吧。”我又把鱼泡夹给了妈妈。这时，外婆、妈妈和我的眼里闪烁着激动的泪光。

原来，世界上最无私的就是母爱!

学生日记 篇5

高山毕竟留寸土，故能高耸入云;大海终须纳细流，故能浩瀚无边。

纵观上下五千年，凡能成大事者，无不具宽广胸怀。齐桓公不及一箭之仇，重用管仲，终成霸业;刘玄德三顾茅庐得贤才，如鱼得水，三分天下有其一;韩琦宴上，容人之过，部署效忠。由此可见，有忍，其乃有济;有容，德乃大。故古之君子也，其责己也重以周，其代人也轻以约。古人如此，吾辈岂不同焉?

汉朝刘向曰：“心如大地者明，行如绳墨者章。”妙哉妙哉，“心如大地”乃心胸宽广如地，“行如绳墨”乃办事严守规范。水能载舟，亦能覆舟。宽以待人，则众人之水可载舟;反之，则众人之水可覆舟。大千世界，芸芸众生。吾辈泛泛，终日奔波往返于学堂之中，虽稍识书一二，但星星之火终难以燎原，需以“宽容”之焰使之烈燃，以铸有用之才。“社会乃少者成才之火炉”，吾辈须以宽容之心，投身于社会这一火炉之中，多给对方一份宽容，多给世界一份爱。虽非人人能成正果，但较之遇事剑拔弩张，与人争名夺利，则千百里也。

“容一时风平浪静，退一步海阔天空”亦为中国百千年来流传下来亘古不变的至理名言，众教育者与其日诵千遍“信念常出于忠厚，疑心闭起于偏私”之流，不若当面作表率，宽容他人。此人以实际告知，远胜日夜絮叨，谓之“挟宽容之心于生活”教者易，学者欢，不亦乐乎?

余常闻有父母教其子女遇事不可吃亏，任宽容于脑后，为利是可，吾不禁哑然失笑，悲矣!其误以为此举能使子女的诸多好处，却不知其子女若如此，日久之后，必成一气量狭小之人。自当教其宽容，任其对荣辱得失泰然处之，对别人过失付之一笑，岂不善哉。

宽容度量何来?一言，心底无私，光明磊落。人若无私，“量”亦似海纳百川，山留寸土。而今吾辈，必挟一宽容之心，处事社会。此之善哉!

学生日记 篇6

今天是开学的日子，我自己定了闹钟，很早就起了床。我怀着愉快的心情洗脸、刷牙、吃早点，就去了学校。

来到熟悉的教室，那种久违的感觉又浮上心头，我开心的走进了教室，看到班里的同学，就好像昨天还见过似的，我熟门熟路的来到我的座位，放下了书包。好朋友见到我，一下子和我来了一个大大的拥抱，我开心的和她聊了起来，什么作业啥时候做完，什么去了哪里旅行，什么挣了多少压岁钱，什么新衣服是什么颜色……这些话题虽然普普通通，但却饱含我们对对方的关心；这些话题虽然普普通通，但我们却聊的津津有味。过了一会儿，要举行开学典礼了，我听着校长的演讲，满心都沉浸在开学的喜悦之中，连开学典礼什么时候结束都不知道，但校长的话却深深的印在了我的心里。

就要开学了，我们又长大了一岁，又会收获更多的知识，又要去迎接全新的自己！

学生日记 篇7

第一周

实习第一个礼拜，算是适应期。主要了解一些公司的背景、产品、发展方向等。刚到实习公司，不是像学校里的朝九晚五，而是朝八晚九。 我们不可能简单的了解一些企业文化，简单的学学新的知识就可以了，我们的这个实习必将是一个繁忙的实习，也必将是一个充实的，进步的实习。来到这里，我们要忘掉大学里自由的作息时间，克服困难，养成良好的工作生活习惯 。基于各方面的原因，虽然在去之前我们做了比较充足的准备，但还是遇到了一些困难，例如学习时间长，实战比较繁多，但时间又比较的短，难以保证按时按质按量完成。下午下了班，员工们都回去了，我还在那儿练习，一直到晚上9点，才能回住处休息。中午也没有休息的地方，只能趴在电脑前休息一会，一两周下来，相当地疲惫。但我们都明白自己来实习的任务，都坚持着完成自己的任务和使命。这个星期熟悉了工作环境、java编程的环境配臵。等慢慢熟悉起来，做起事情也越来越顺手了.简单的总结为几个字，那就是：多看，多问，多观察，多思考！ 第二周

实习第二个礼拜，主要是熟悉java的基础语法，把基础打扎实，以后在开发中才能如鱼得水。学习总结如下几点：

1、类之间的关系：关联、聚合、继承、实现和多态。

2、基本数据类型：整数型、浮点型、字符型、布尔型。

3、常用逻辑语句和循环语句：switch只支持int类型判断，没有写break易穿透至下一个循环，jdk7.0貌似增强了支持数据类型。Break：强行退出循环；Continue：跳出当前循环。

5、修饰符：pbulic，private，protected，default。设臵访问权限。

6、Static关键字：静态修饰符，它修饰的方法、类和变量可以全局调用。

7、Final关键字：禁止重写。

8、This关键字：指向自身引用。

9、string：是不可变的字符序列。（两个string变量必须用copy的方式在内存中new出新的数据块）

10、stringBuffer：是可变的字符序列，可以直接添加字符。

第三周

实习第三个礼拜，主要是熟悉java的高级语法（核心）

继承：子类继承父类的所有属性和方法，如果方法和属性被private修饰，子类则无法读取。子类使用Super关键字继承。父类无法调用子类方法。 构造方法：方法名称必须与类名相同，且没有返回值。Object类是所有类的父类，即java中的根类。无参构造方法默认继承object的。（构造方法的重载，实现不同参数的构造）

重载：方法相同，参数类型不同，数量不同。构造方法中也常使用方法重载。 重写：重写方法必须和被重写方法具有相同参数列表、相同方法和相同返回值。重写方法不能使用比被重写方法更严格的访问权限。

抽象：抽象类被继承后，方法必须被重写并实现，否则子类也还是抽象类。抽象方法只需声明，无需实现。接口：实现关键字implements。接口中所有成员变

量和方法都是public。接口可以继承其他接口，并添加新的属性和方法。接口和实现类之间存在多态。

多态：三个必要条件分别是继承、重写和父类引用子类对象。（java的核心思想）

第四周

实习第四个礼拜，主要熟悉了java的高级应用

线程：进程是运行中的应用程序，是一套顺序执行的指令，每个进程都有自己独立的内存空间。线程是一个并发执行的顺序流，一个进程包括多个顺序执行流程，这些流程称为线程。

JVM 就是一个进程，在JVM 中分出线程，比如main()就是主线程。同时开辟并发执行的序列即多线程。调用start()方法，线程启动；run()方法结束，线程就终止。线程是一个操作系统创建并维护的一个资源。对于单CPU 系统来说，某一个时刻只可能由一个线程在运行。一个Thread 对象就表示一个线程。进程的数据空间独立；线程的数据空间共享, 能充分使用CPU 的资源。线程间通信更容易。共享数据就要加锁、解锁，会降低效率。

I/O：是在JVM 和外部数据源之间交换数据。按数据传输方向划分：输入流和输出；按数据单位划分：字节流和字符流；过滤流用来封装节点流或者其他过滤流，从而给节点流或其他的过滤流增加功能。